Būtų meškos paslauga Galenui Hooksui, jei jos magnetizmą paverstų tokiu sunkiai suprantamu dalyku kaip „X faktorius“. Turėdamas daugiau nei 20 metų profesinę patirtį, daugiau nei 70 spektaklių ir choreografijos kreditų, plūstančių tarp A sąrašo įžymybių, socialinių tinklų pėdsaką su daugiau nei 300 milijonų peržiūrų ir vis daugiau, ir reguliariai išparduodamose meistriškumo kursuose visame pasaulyje, Hooks įdėjo darbas. Nepraleisdama nė žingsnio, ji sulaukė sėkmės ir nori to paties ir tau.
Hooks savo ankstyvąsias šokių treniruotes praleido dviejose konkurso studijose Walnut mieste, Kalifornijoje: Fine Arts ir Dellos Performing Arts Center. Būdama 7 metų ji dalyvavo „Žvaigždžių paieškoje“ su šokių grupe „Girls of Paradise“. (Pasak Hookso, jie buvo jaunųjų šokių čempionai, laimėtojai iš eilės aštuonis epizodus ir kiekvieną kartą gavo keturias žvaigždes.) Tada ji pasirašė sutartį su agentu ir pradėjo treniruotis pagrindinėse Los Andželo šokių studijose, tokiose kaip Edge Performing Arts Center, Moro Landis. (dabar Millenium), ir Tremaine Dance 9 metų amžiaus. „Buvau čiaupo kompanijoje su Greggu Russellu ir džiazo kompanija, kuriai vadovavo Marguerite Derricks ir Michaelas Rooney“, – sako ji. „Man labai pasisekė, kad nuo mažens turėjau tokio lygio mokytojus. Būdama 9 metų ji vaidino Montell Jordan muzikiniame vaizdo klipe, o būdama 10 metų – filme pavadinimu Ponia Kalėdų Senelis, o būdama 11 metų ji šoko „Nickelodeon“. Kai jai buvo 15 metų, Hooks buvo paskirtas viso gyvenimo darbui: Austinas Powersas „Goldmember“.. Nuo to laiko ji nenustojo dirbti.
Nepaisant beprotiško grafiko, atsirandančio dėl nuolatinių užsakymų (iki šiol ji dirbo su Britney Spears, Usher, Jennifer Lopez, Camila Cabello, Justinu Bieberiu, Edu Sheeranu, Miley Cyrus, Coldplay, Janet Jackson, Chrisu Brownu, Rihanna, Johnu Legendu ir kt. ), Hooksas baigė vidurinę mokyklą ir netgi įgijo teisės ir visuomenės bakalauro laipsnį Penn State. „Kai žaidžiau Super Bowl su Janet Jackson [2004], man buvo 17 metų, o repeticijų pertraukas leisdavau studijuodamas kampe“, – pasakoja ji. „Autobuse mokiausi gastroliuodamas su Snoop Dog, o koledžą baigiau dirbdamas choreografo asistentu. Roko Stovykla. Nors kai kurie gali ginčytis, kad komerciniai šokėjai turi rinktis tarp šokių ir aukštojo išsilavinimo, Hooks yra čia, kad pasiektų rekordą. „Mano šokio karjera ir išsilavinimas susiliejo“, – sako ji. „Už mokslą mokėjau iš pinigų, kuriuos uždirbau koncertuodamas, o teisės studijos man buvo labai svarbios būdamas Dancers Alliance pirmininku, taip pat dirbdamas SAG-AFTRA valdyboje.
Be gero mokymo ir aukštojo mokslo laipsnio privalumų, Hooks nori, kad 2024 m. šokėjai daug dėmesio skirtų jos, kaip choreografės, laiko juostai. „Sekiau tradicinę kelionę nuo šokėjos iki asistento [for Marguerite Derricks, Jamaica Craft, Jamie King, Andre Fuentes, among others] susieti choreografą su choreografu“, – sako ji ir priduria: „[Dancers should not] tiesiog tapk iš studijos šokėjos į choreografą. Prieš pasiekiant tą tašką, reikia tiek daug išmokti. Ji turi panašių jausmų, kai nori tapti meistriška pedagoge. „Kai man buvo 15 metų, pradėjau dėstyti mažuose suvažiavimuose ir tik prieš 10 metų tikrai pajutau, kad žinau, ką darau. Anksčiau turėjau atšaukti pamokas, kai dėsčiau Debbie Reynolds scenos menų studijoje, nes atsirasdavo tik du žmonės. Kiekvieną kartą, kai dabar turiu išparduotą klasę, jaučiuosi dėkingas ir tai sieju su tuo, kad bėgant metams tapau geresne mokytoja. Patirties nepakeisi“. Dabar Hooks dėsto visame pasaulyje kaip meistriška pedagogė, sukūrė savo šokių mokymo metodą ir netgi pradėjo internetinę mokymo programą, kad galėtų plačiau dalintis savo išmintimi.
Apie Galeno kabliukų metodo kilmę
„Prasidėjo nuo intensyvios perklausos: kaip žmogus, turintis choreografo ir atlikėjo perspektyvą, norėjau pakelti šydą nuo to, ko choreografai iš tikrųjų ieško perklausose. Tada žmonės pradėjo rezervuotis ir norėjo sužinoti, ką daryti, kai jie dirba, todėl aš atlikau intensyvų filmavimosi pratimą. Tada viskas pradėjo augti, todėl paverčiau jį „Galen Hooks metodu“. Intensyviuose ir profesionalaus lygio užsiėmimuose norintiems šokėjams mokau juos analizuoti choreografijos kūrinį. Kaip suskaidyti akimirkas rutinoje, kurias choreografas nori sužibėti. Ką daryti savo veidui, antakiams, galvos kampui – ten, kur turi būti smakras. Pamokos pradžioje šokėjai būtų buvę nutraukti, bet pamokos pabaigoje jie yra pasamdyti. Šias dvi dienas trunkančias intensyvias pamokas aš mokau asmeniškai, visame pasaulyje. Be to, sukūriau programą „GHM On-Demand“, kuri leidžia visą tą informaciją rasti internete.
Apie įtraukiančių šokių erdvių kūrimą
„Mano užsiėmimai skirti kiekvienam šokėjo stiliui, lygiui ir amžiui. Ne visi siekia šokio karjeros, visi yra laukiami. Turiu tėvus, kurie anksčiau šoko, kurie nesijaučia patogiai eidami į dideles studijas lankyti pamokas, bet nori vėl patirti judėjimo džiaugsmą be visų neigiamų psichinių erdvių, į kurias gali patekti žmonės. Mano ilgametė patirtis leido man jaustis labai pasitikintis mokydamas bet ką, bet kokio stiliaus ir išnaudodamas tai, kas geriausia.
Jos patarimai būsimiems profesionalams
„Choreografai tikrai trokšta protingų, brandžių šokėjų. Daug jaunų žmonių yra talentingi, bet koks jų požiūris? Ką jie reiškia? Ką sako jų akys? Kaip jie vaikšto kambaryje? Jeigu [people] šokti su siūbavimu arba sukti akis ir traukti veidus, kurie nėra emociškai motyvuoti, tai yra negyvos dovanos, kad jie nėra profesionalai. Protingas šokėjas pateikia tai, ko prašo choreografas. Šokėjai turi atrasti, kas jie yra, ir ištirti, kas jiems atrodo puikiai, ypač fotoaparate. To įgūdžių perdavimas yra tikrai svarbus ir paskatins žmones užsisakyti.
